Newsletter

Nauka i technologie

Pątnów: Nowe kompetencje informatyczne w szkołach

30.03.2021, 10:56aktualizacja: 30.03.2021, 10:59

Pobierz materiał i Publikuj za darmo

Fot. UM Legnica
Fot. UM Legnica
Gmina Pątnów złożyła wniosek na projekt do Urzędu Marszałkowskiego w Łodzi na realizacje projektu pt. „Nowe kompetencje informatyczne w szkołach na terenie Gminy Pątnów”.

Projekt ma być realizowany w okresie od lutego do lipca 2022 r. Cała wartość projektu opiewa na kwotę 299 884,63 zł, wkład własny Gminy wynosi 21 233,50 zł, z czego kwota 1 435,50 zł to kwota w postaci wkładu rzeczowego (wynajem sal), a pozostała część obejmuje wkład finansowy.

Podstawą do złożenia niniejszego wniosku była potrzeba podnoszenia kompetencji kluczowych w zakresie TIK uczniów i uczennic oraz doposażenie placówek i nabycie dodatkowych kompetencji przez nauczycieli. Sytuacja edukacyjna w naszej gminie systematycznie ulega poprawie. Ostatni rok ze względu na stan pandemii utrudnił sytuację uczniów i nauczycieli. Dzięki kilkuletnim konsekwentnym działaniom związanym z podnoszeniem kompetencji zawodowych nauczycieli i nauczycielek, w tym w obszarze TIK oraz w zakresie wyposażenia szkół – m.in. w ramach dwóch projektów dofinansowanych z EFS – udało się w naszych szkołach przejść do nauczania zdalnego bardziej bezproblemowo niż w wielu innych placówkach w Polsce.

Teraz, bazując na swych doświadczeniach, kadra szkół wskazuje na potrzebę dalszej modernizacji pracy, która zakładać będzie nie tylko zastąpienie tradycyjnych pomocy dydaktycznych, jak tablica, filpchart – monitorem, czy udostępnionym pulpitem, ale przede wszystkim rozszerzenie użycia narzędzi cyfrowych w konstrukcji procesu nauczania obejmującego wiedzę, rozumienie, zastosowanie, analizę, syntezę i ewaluację. Chodzi o zmianę od stanu, gdzie nauczyciel – czy to osobiście w klasie, czy na monitorze za pośrednictwem aplikacji – stoi w centrum procesu nauczania, do stanu, gdzie uczeń samodzielnie z wykorzystaniem technologii rozwiązuje problemy, tworzy „cyfrowe artefakty” podlegające ewaluacji, komunikuje się poziomo z innymi uczniami (na współdzielonym dokumencie) wdrażając się do pracy w zespole.

Ponadto niezbędne jest, aby zgodnie z aktualnymi trendami w edukacji, już od pierwszej klasy szkoły podstawowej wdrażać uczniów do myślenia komputacyjnego, tj. znajdowania rozwiązań problemów z różnych dziedzin przy świadomym wykorzystaniu metod i narzędzi informatycznych. Służą temu zajęcia rozwijające umiejętności programistyczne. Aby realizować te zadania szkoły muszą być wyposażone nie tylko w standardowe pracownie, ale również w dodatkowe akcesoria – poręczne tablety graficzne, zestawy programistyczne, roboty, wyposażenie do interaktywnej nauki języków obcych, których teraz nie posiadają. Nauczyciele potrzebują wsparcia związanego z efektywnym wykorzystaniem nowego wyposażenia, według modelu związanego nie z „podstawianiem” sprzętów TIK pod stare środki dydaktyczne, ale w kierunku rozszerzania i redefinicji procesu nauczania. W związku z tym uczniowie zostaną w ramach projektu objęci warsztatami TIK, a nauczyciele zostaną objęci szkoleniami związanymi z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, w tym rozwijania myślenia programistycznego.

Pobierz materiał i Publikuj za darmo

bezpośredni link do materiału
POBIERZ ZDJĘCIA I MATERIAŁY GRAFICZNE
Zdjęcia i materiały graficzne do bezpłatnego wykorzystania wyłącznie z treścią niniejszej informacji
Data publikacji 30.03.2021, 10:56
Źródło informacji Pątnów
Zastrzeżenie Za materiał opublikowany w serwisie PAP MediaRoom odpowiedzialność ponosi – z zastrzeżeniem postanowień art. 42 ust. 2 ustawy prawo prasowe – jego nadawca, wskazany każdorazowo jako „źródło informacji”. Informacje podpisane źródłem „PAP MediaRoom” są opracowywane przez dziennikarzy PAP we współpracy z firmami lub instytucjami – w ramach umów na obsługę medialną. Wszystkie materiały opublikowane w serwisie PAP MediaRoom mogą być bezpłatnie wykorzystywane przez media.

Newsletter

Newsletter portalu PAP MediaRoom to przesyłane do odbiorców raz dziennie zestawienie informacji prasowych, komunikatów instytucji oraz artykułów dziennikarskich, które zostały opublikowane na portalu danego dnia.

ZAPISZ SIĘ