Edukacja

Jaka będzie praca przyszłości? Jakie umiejętności są szczególnie cenne? Jak zmieniać edukację, żeby nadążała za szybko zmieniającą się rzeczywistością? Te zagadnienia dominowały w podcaście Instytutu Badań Edukacyjnych - Państwowego Instytutu Badawczego, a mierzyli się z nimi czołowi polscy eksperci - m.in. prof. dr hab. Aleksandra Przegalińska, dr Maciej Kawecki, dr Ewa Woydyłło i Tomasz Stawiszyński. Gościem ostatniego odcinka jest Michał Nowakowski, który przybliża rolę mikropoświadczeń w budowaniu świadomej ścieżki kariery i edukacji w czasach intensywnych zmian technologicznych.

Ponad połowa Polaków (55%) lubi uczyć się nowych rzeczy podczas wakacji. To nieco więcej więcej niż średnia europejska (48%) [1]. Pieczenie chleba, ceramika, zielarstwo, fotografia czy stolarka stają się dla podróżnych równie ważnym powodem wyjazdu jak piękne widoki. Trend ma już własną nazwę: „skillcation”, czyli połączenie słów skill (umiejętność) i vacation (wakacje).

Umiejętność wykorzystania sztucznej inteligencji będzie główną kompetencją utrzymującą nas na rynku pracy? Taką tezę stawia Anna Streżyńska w podcaście o edukacji, umiejętnościach i przyszłości rynku pracy.

Większość, bo aż 64% osób w wieku 16-29 lat ma pozytywny stosunek do Unii Europejskiej, a 63% uważa, że UE tworzy realne możliwości dla osób takich jak oni - wynika z badania przeprowadzonego dla Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce [1]. Młodzi ludzie wsparcie UE dostrzegają najczęściej w obszarach, które bezpośrednio wpływają na ich plany i codzienne decyzje: w mobilności i podróżach po Europie, edukacji oraz rozwoju zawodowym. To, w jakim stopniu Unia Europejska oddziałuje na życie młodych, ma pokazać kampania #EuroTipy, inicjatywa Przedstawicielstwa Komisji Europejskiej w Polsce.