Technik elektromobilności - nowy zawód

Program Rozwoju Elektromobilności to flagowy projekt Strategii na rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju. Do roku 2025 ma po polskich drogach jeździć nawet milion aut o napędzie elektrycznym. Rozwój tej gałęzi przemysłu, będzie wymagał odpowiedniej kadry.

„Podpisanie listu intencyjnego to krok do wykształcenia takich kadr, oraz odbudowy pozycji szkolnictwa zawodowego - mówi dyrektor ZZSP w Zgierzu, Arkadiusz Kędzierski. - Biorąc pod uwagę cykl edukacyjny, pierwsi absolwenci nowego kierunku, ukończą szkołę za kilka lat. Monitorując dynamikę rozwoju tego segmentu wiem, że zapotrzebowanie na specjalistów w tej branży będzie bardzo duże. Zdajemy sobie sprawę, że podejmujemy się pionierskiego zadania, polegającego na opracowaniu programu nauczania dla zawodu dopiero kształtującego się. Dlatego też nawiązaliśmy współpracę z jednym z liderów rynku - Ursus Bus - aby wspólnie opracować podstawy programowe i rozpocząć kształcenie od najbliższego roku szkolnego”.

Maciej Srebro, który w imieniu Ursus Bus podpisał list intencyjny nie krył swojego zadowolenia. „Jestem przekonany, że współpraca z ZZSP, przyniesie korzyści dla obu stron. Na dzisiejszym rynku pracy ciężko znaleźć specjalistów, dlatego zdecydowaliśmy się na wsparcie opracowania programu kształcenia, naszym doświadczeniem” - powiedział.

Na uroczystości byli obecni liczni goście oraz przedstawiciele władz miejskich i powiatowych, a podpisanie listu poprzedzała debata pt. „Elektromobilność szansą na innowacyjny rozwój”. Podczas debaty wicestarosta Zgierski, Krzysztof Kozanecki zwrócił uwagę, że szkoła staje się szkołą na miarę nowych wyzwań i rozwiązań. Przemysław Staniszewski, prezydent Zgierza podkreślił, że Ursus Bus to kolejny duży partner ZZSP. W tym roku uczniowie rozpoczęli naukę w klasach pierwszych objętych patronatem ENGIE, międzynarodowego koncernu działającego w obszarze efektywności energetycznej oraz rozwiązań cyfrowych.

Dzięki tej inicjatywie otwiera się ogromna szansa dla uczniów do zdobycia nowych zawodów już nie w przyszłości a teraźniejszości.