Naukowcy: polskie szkoły powinny uczyć komunikacji, kreatywności i pracy zespołowej
PAP
Polskie szkoły powinny uczyć efektywnego komunikowania się, kreatywności, pracy w zespole czy szybkiej adaptacji do zmieniającego się otoczenia, ponieważ są to umiejętności i kompetencje równie ważne w karierze zawodowej, jak wiedza merytoryczna - wskazywali uczestnicy II Kongresu Rozwoju Systemu Edukacji, który odbył się 18 września na Stadionie PGE Narodowym.